Превращение информации в ресурс

Превращение информации в ресурс

Информацию как вид ресурса можно создавать, передавать, ис­кать, принимать, копировать (в той либо другой форме), обрабаты­вать, разрушать. Информационные образы могут создаваться в са­мых различных формах: в форме световых, звуковых либо ра­диоволн, электронного тока либо напряжения, магнитных полей, символов на картонных носителях.

Информационный ресурс – концентрация имеющихся фактов Превращение информации в ресурс, до­кументов, данных и познаний, отражающих реальное изменяющееся во времени состояние общества, и применяемых при подготовке кадров, в научных исследовательских работах и вещественном производстве.

Факты — итог наблюдения за состоянием предметной об­ласти.

Документы — часть инфы, спецефическим образом струк­турированная и занесенная на картонный носитель.

Данные — тил инфы, отличающийся высочайшей Превращение информации в ресурс степенью форматированности в отличие от более свободных структур, харак­терных для речевой, текстовой и зрительной инфы.

Познания — результат теоретической и практической деятельности че­ловека, отражающий скопление предшествующего опыта и отличаю­щийся высочайшей степенью структурированности.

Можно выделить три главных вида познаний:

• декларативные (факторальные), представляющие общее опи­сание объекта, что не позволяет использовать Превращение информации в ресурс их без предваритель­ной структуризации в определенной предметной области;

• понятийные (системные), содержащие кроме первых, взаи­мосвязи меж понятиями и характеристики понятий;

• процедурные (алгоритмические), дозволяющие получить ал­горитм решения.

СОДЕРЖАНИЕ ИНФОРМАТИКИ КАК НАУЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ. Главные УРОВНИ ИНФОРМАТИКИ

В современном осознании информатика - это область науки и техники, изучающая инфор­мационные Превращение информации в ресурс процессы и способы их автоматизации. Юзеру она предоставляет методологические базы построения информа­ционной модели объекта. Примером таковой модели является кон­цептуальная модель, которая отражает реальное содержание кон­кретной предметной области.

В информатике можно выделить три уровня. Физический (ниж­ний) уровень представляет собой средства вычислительной техники и техники связи. Их развитие Превращение информации в ресурс оказывает решающее воздействие на воз­можности и направление использования информатики. Логический (средний) уровень составляют информационные тех­нологии. Прикладной (верхний) уровень определяет идеологию внедрения информационных технологий для проектирования разных систем.

Для современного состояния информационных технологий нужен переход от информационного описания предметной области к представлению ее на уровне данных Превращение информации в ресурс, осуще­ствляемый на базе декомпозиции, абстракции, агрегирования.

Декомпозиция это разбиение системы (программки, задачки) на составляющие, объединение которых позволяет решить данную задачку.

Абстракция позволяет верно избрать нужные составляющие для декомпозиции. Абстракция представляет собой действенный метод декомпозиции, осуществляемый средством конфигурации перечня декомпозиции.

Процесс абстракции может быть рассмотрен как некое обобщение. Он позволяет Превращение информации в ресурс запамятовать о различиях и рассматривать предметы и явления так, как если б они были эквивалентны. Потому что выделение общего у процессов и явлений есть база класси­фикации, то иерархия абстракций представляет собой практически схему систематизации.

Выделяют два главных метода абстрагирования; через пара­метризацию и через спецификацию.

Абстракция через параметризацию — выделение Превращение информации в ресурс формальных характеристик с возможностью их подмены на фактические в различ­ных контекстах. Выделение формальных характеристик позволяет аб­страгироваться от определенного приложения и базируется на общ­ности определенных параметров определенных приложений.

Абстракция через спецификацию позволяет абстрагироваться от внутренней структуры до уровня познания параметров наружных проявле­ний (результата). Наружные характеристики компонента Превращение информации в ресурс указывают методом описания наружных связей, требований и эффектов.

Наружные связи — это связи различной природы данного компо­нента с окружением.

Требования (requires) — это условия, которые должны быть вы­полнены для правильного использования компонента.

Эффекты (effects) - это условия, которым удовлетворяют внеш­ние проявления (результаты) компонента.

Исходя из убеждений определенных Превращение информации в ресурс приложений выделяют последующие виды абстракций:

• процедурную абстракцию (ПЛ);

• абстракцию данных (АЛ);

• абстракцию через итерацию (АИ).

Процедурная (многофункциональная) абстракция позволяет расши­рить способности виртуальной машины новейшей операцией.

Абстракция данных состоит из набора объектов и набора опера­ций, характеризующих поведение этих предметов.

Абстракция через итерацию дает возможность не рассматривать информацию, не имеющую непосредственного Превращение информации в ресурс отношения к управляющему сгустку либо циклу.

При построении модели данных предметной области вместе с естественным процессом декомпозиции употребляется и агрегирова­ние. Это связано с необходимостью интеграции информационных ресурсов в силу их разнородности для ряда предметных областей.

Агрегирование — процесс объединения предметов в некую группу как в целях систематизации Превращение информации в ресурс, так и для обеспечения взаимо­действия компонент информационной системы.

В текущее время при проектировании информационных сис­тем употребляется два подхода: функционально-структурный и объ­ектно-ориентированный.

Функционально-структурный подход (структурный) употребляет принцип алгоритмической декомпозиции с выделением функцио­нальных частей предметной области и установлением серьезного порядка выполняемых действий. Недочетом данного метода яв­ляется Превращение информации в ресурс неизбежность продвижения инфы в одну сторону, что в случае ошибки при проектировании приводит к деформированию системы.


previshenie-dolzhnostnih-polnomochij-sootnoshenie-so-zloupotrebleniem-dolzhnostnimi-polnomochiyami-286.html
prevoshodnoe-ukreplyayushee-sredstvo.html
prevrashaya-neznakomcev-v-druzej.html